杨子建面如土色，压力山大。
他可以不在乎成绩好坏，因为成功之路有无数条。但这个时代唯成绩论，早在初中他就明白，当学生时只要成绩好，整个家庭学校社会都会围着你转，是万众瞩目的“成功人士”！
但如果成绩不好呢，哇，各种嫌弃和鄙视，各种软刀子、冷暴力……
这次单元考，杨子建本来自我感觉不错，而且考试成绩其实不比测试差几分，但没想到，其他同学同样在进步，整体提高后，他反而落后了。语文91分排第9名、数学94分第7名、物理89分第13名，历史87分排第15名、英语85排第16名，这些成绩是在张瑾的帮助下取得的，强差人意外。
至于其它科目，虽然张瑾也有提示标注，但有些是自己没背熟，有些是张瑾没标到——当然她也特别警告过，这些老师出题有些随意，她也猜不透。结果化、政、地等科都排在了二十名之外，生物甚至排到了三十一名。
总成绩十九名，其实还算在“好学生”之列，属于班会课后会被班主任留下来“开小灶”的阶层，但与开学第二周的测试成绩相比，他足足退后了三名！
一股熟悉的清香袭来，汪滟凭着蛮力和巧劲，挤开周边的同学，站在了杨子建的身边，她摸着下巴看着成绩单有些得意道：“我总成绩比测试提高了17分，排名原地踏步，仍然是十五名。这说明文学社的活动让我取得了一点小进步。”
然后像男孩子一样，拍着杨子建的肩膀道：“子建啊，我的孔明，你要加强学习，琢磨一下怎么提升成绩吧。文学社活动你暂停一下，写作也得暂时放一放。不过放心，一切有我，林老师现在对橡树文学社信心十足，要做大做强！”
杨子建白了她一眼，觉得有点过河拆桥，这汪滟有些官宦子女的特点：无情果决。
汪滟在他耳边小声道：“我是为你好，为了让你进步，为了让你生活健康有规律，你不知道我在暗中做了多少努力！”
杨子建问道：“什么努力？”
汪滟脸颊微红道：“明天你就知道了。”
听了汪滟的话，杨子建不以为喜，反而有种不祥的强烈感觉，感觉自己的生活节奏可能要有翻天覆地的变化。
“杨子建，跟我来一下！”刘段长满脸铁青，把杨子建又叫到桃李苑内语重心长的教训了一番。
之后，一整天，从政治的聂老师到地理的杜老师，每位老师只要经过教室，都会进来找杨子建谈一谈心。
特别是班主任李闵，他在课后特意把杨子建叫到了办公室，严肃道：“杨子建，写作写得再好，却与高考关系不大，名牌大不会不看分数就录取，你要敲响警钟啊！”
然后他用相当冷酷的目光道：“你知道吗，这次我是帮你加了一个你疏忽的小数点，才增加了5分。否则你这次就跌出了前二十名，和落后生同列了！”